信息科技新技术发布会促进学生自主学习——“课程地图”教学内容优化的实践研究

摘要

根据我校最新课程方案和本学科的课程校本化进程,我们信息科技学科利用我校开发的基于自主学习的网络平台“课程地图”,组织学生有效地参与到自主学习过程中,发挥其自主学习的优势,将学习延伸到网络空间,促进学生掌握新技术,有意识地进行深入学习。一、优化“课程地图”的教学实施方案我们对“课程地图”平台上的教学实施方案进行了调整,及时更新网络课程资源,更多开发小专题的微课程资源,更多运用微视频、动画等生动的资源形式。1.完善“教学进度”管理模块首先,我们根据“课程地图”平台的各项功能,