语文核心素养视域下的小说教学策略--以选择性必修(上册)第三单元第10课《老人与海》(节选)为例

摘要

语文核心素养视域下的小说教学策略,是语文教学中亟待深入研究的真实问题。本文旨在改变以往小说教学中主题理解浅表化、人物形象概括标签化、难以有效应对具有鲜明写作个性的小说等弊端,运用联系、比较等方法,希望带动本单元经典小说的研习。