语文“神话”单元作业设计的探索

摘要

本文从单元整体作业设计的特点出发,以统编版语文四年级上册第四单元(“神话”单元)为例,对大单元作业设计开展了实践研究,以期为提高语文作业设计质量,促进学生语文作业“减负增效”提供参考和借鉴。