基于项目实施的高中信息技术课程课例设计策略探究——以“网络故障排除小能手”为例

摘要

在“双新”背景下,本文从项目实施的视角出发,提出基于项目实施的课例设计主要策略,以“网络故障排除小能手”课程案例为例,从项目选择、任务设计和学习资源三个方面谈具体教学设计及实施路径。