退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
袁玉龙;
江苏省丹阳市特殊教育学校,212300;
职业技术教育; 残疾学生; “有名无实”; 平民化教育; 生存教育; 教育界;
机译:小组讨论:未来的职业技术教育-职业技术教育:CCC理事会工作组报告的统一观点
机译:老挝全民融合教育项目1993-2009:对旨在支持残疾学生融入的国家项目的影响的思考
机译:使用当代教学策略对尼日利亚埃基蒂州高中生的职业技术教育中的性别学习成果进行评估
机译:改善大学中为残疾学生提供支持的环境的研究:日本高级案例中的残疾学生支持室的实际情况
机译:交流以支持残疾学生参加职业技术教育。
机译:对严重残疾学生的两种刺激提示策略的有效性和效率进行评估。
机译:支持包括视力障碍的包容图书馆:职业技术教育中IFPE方向的纪录片思考
机译:战略思考:适当使用度量标准进行气候变化科学计划。
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:对残疾学生进行数学教学的方法
机译:职业技术教育体系
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。