在阅读中实现“情感态度和价值观”教学目标的策略

摘要

“情感、态度和价值观”是语文课程目标中的一个重要维度。这一目标的设计与实施的研究力求改变语文课堂教学中顾此失彼的不和谐现象，正确把握语文的情感、态度、价值观，使之与语言文字的学习同构共生、和谐发展，引导学生享受语文的魅力。