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陈丽萍;
滁州学院音乐学院,滁州239000;
教学模式; 实践能力; 课程设置;
机译:相应的价值观和殖民话语:将“印度教儿童”及其价值观与挪威霸权主义宗教教育话语相关,根据在第十届北欧宗教教育大会上发表的论文,“改变社会-价值观,宗教,和教育专业,于默奥大学,2009年6月9日至13日。查看所有笔记
机译:历届著名汽车所传达的价值观
机译:医学生对专业精神的态度及其与个人特征和价值观的联系:斯洛文尼亚的一项全国性多中心研究提出了需要重新思考专业精神的问题
机译:大学生德育工作新思路-用正确的世界观,人生观和价值观指导学生
机译:评估营养学生在学校饮食服务实习期间获得的管理技能能力的看法:一种竞争性价值观框架方法-一项全国性研究。
机译:智利大学与牙科教育专业化有关的价值观:学生和教职员工的看法
机译:教育专业人员关于智障学生入学的教育专业人员的表现 b>教育专业人员的表现 b>教育专业人员在智力残疾学生入学方面的表现
机译:在B - > pi(加/减)pi(减/加),K(加/减)pi(减/加)衰变中违反Cp的非对称性的研究
机译:可编程的加/减运算单元的基于SEDC的错误检测设备以及具有该设备的自检可编程的加/减运算单元
机译:用于计算关于加/减计算的支持工具或用于显示关于计算机屏幕上的加/减计算的支持的工具
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