高校音乐教育资源服务中小学校园文化建设的可行性研究——从农村中小学谈起

摘要

关于校园文化建设,当代国内外的许多研究者都予以不同程度的界定,但多数研究者更倾向于从组织文化的角度来认识这一概念,并从中达成了一定程度的共识,即:校园文化是指"一所学校经过长期发展积淀而形成的一种价值体系,即价值观念、 办学思想、 群体意识、 行为规范等,也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现".本研究即基于此视角之上,以农村中小学校园文化建设的现状为出发点,在提出校园文化建设的重要性的同时分析了农村中小学校园文化建设的缺失,并就高校音乐教育资源服务中小学校园文化建设的可行性进行了深入剖析.