非音乐类专业学生歌唱音准问题训练方法的探究

摘要

在大学教育过程中对于非音乐类学生的声乐教育更多是歌唱的普及、 修养的提升,对于这类学生的音准问题,应该从认识和方法上进行分析和实践,作者以湖南艺术职业学院社会文化系声乐教学为研究,以课堂为实践进行音准训练方法的分析,在实践基础上获取教学经验,以求理论的总结指导实践,促进歌唱音准问题解决的针对性、 有效性和方法实施,提升声乐训练的有序进行和素质教育更好的发展.