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姚斯亮;
西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070;
“大五”人格; 工作绩效; 团队绩效;
机译:学龄前教师人格在幼儿教育中的意义:艾森克和人格大五维度的分析
机译:从三大和五大人格模型得出的病理性赌博的人格相关性
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机译:场所的人格:场所和人格的五要素(“大五人”)模型
机译:使用文本分析推断大五个人格因素,其评估和对女性行为的影响,是安全合规性
机译:从三大和大五个人格模型中衍生的人格相关
机译:在五大人格因素模型中构建和验证外向尺度在五大人格模型中开发和验证外向尺度
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机译:使用光盘仿制和大五人格技术预测人格特征的系统和方法
机译:使用光盘分析和五种人格技术预测人格特质的系统和方法
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