企业管理类专业教学模型设计初探

摘要

分析了目前用于企业管理教学的模型的一些局限性,提出以价值链以及博弈论为基础,结合在校奉科学生的知识基础和接受能力,重新设计了可以用于企业管理类各门课程的以流程和价值评估为导向的教学和对抗演绎模型,具有突出了基本理论涵盖范围广而又有重点、简洁的特点,同时开发成本低廉.