基于行动导向的输配电专业教学策略研究

摘要

研究者通过调查发现职业学校输配电专业教学仍是学科式的，以致毕业生职业能力培养目标不能有效实现。研究输配电专业面向的职业活动特点发现，应采取基于职业行动导向选取教学策略进行教学。