论高校辅导员与贫困大学生人格完善

摘要

随着我国社会对人才的要求越来越高,拥有健全、积极、向上的人格已经成为了判断人才潜力的重要标准.然而由于我国独特的国情所致,我国不少大学生来自偏远地区或贫困家庭,他们同样有着非凡的学力和创造力,但是由于自己出身贫困,导致的自卑或内向情绪使他们不能发挥出自己的真正才华.高校辅导员作为引导高校学生成长的重要环节,对于如何完善贫困大学生人格,使之得以健康快乐地生活有着不可推卸的责任.