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越南留学生'2+2'模式学习动机调查研究

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摘要

动机是留学生汉语学习的重要因素.近几年随着云南桥头堡战略的提出,区域性对外汉语教学的重要性日益突出.本研究以云南财经大学“2+2”模式下越南留学生为被试,研究他们在不同学习阶段学习动机是否有变化.同时对教学提出了一些建议.

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来源
《现代企业教育》|2013年第6期|67|共1页
作者
王甦晨;
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作者单位

云南师范大学国际汉语教育学院;

昆明冶金高等专科学校外语系云南昆明650000;

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2. 影响越南留学生汉语学习动机的因素分析 [J] . 孙小晴 . 佳木斯教育学院学报 . 2015,第001期
3. 影响越南留学生汉语学习动机的因素分析 [J] . 孙小晴 . 佳木斯职业学院学报 . 2015,第001期
4. 越南留学生学习动机的特点研究 [J] . 马祥凯 . 科教文汇 . 2013,第001期
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6. 来华留学生汉语学习动机调查 [C] . 许秋寒 ,于书诚 ,郭力 . 中国高等教育学会外国留学生教育管理分会2006年年会 . 2006
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