河南师范大学教育技术系2009届硕士研究生顺利通过答辩

摘要

2009年6月6日，河南师范大学教育技术系2009届16名教育技术专业研究生进行了硕士论文答辩。答辩委员会专家认为，各位研究生的学位论文涉及新技术及其教育应用、虚拟实验、绩效技术、混合式学习、信息技术与课程整合等多个领域，与一线教学的需要密切结合，列举了丰富的教学案例，进行了大量实验研究，方法较为科学，有一定的理论意义和应用价值，一致同意16名硕士通过论文答辩。