北美地区高校教育技术竞争格局与发展态势——基于对第35～38期《教育媒体与技术年鉴》的内容分析

摘要

《教育媒体与技术年鉴》(以下简称《年鉴》)是AECT创办的具有重要影响力的专业领域刊物.文章选取了第35～38期《年鉴》的相关内容,在介绍《年鉴》编纂原则与内容框架的基础上,对北美地区高校(科研机构)教育技术学专业在《教育技术研究和发展》及《科学学习期刊》两本核心刊物的载文数量、赠款与合同额、专职教师人数、博士毕业人数、硕士毕业人数、杰出人物、专业组织机构、出版刊物等方面进行分析,梳理探讨了北美地区高校教育技术的竞争格局与发展态势,希望能对我国教育技术学科建设有所启示.