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卞爱美;
北京中关村学院,北京100083;
体验学习; 职业培训; 模式构建;
机译:对“终身教育”的要求,以在内科住院医师培训计划中促进终身学习
机译:东部非洲高等学府的终身学习,终身教育和成人教育:以马克雷雷大学成人与继续教育学院为例
机译:“奇异夫妻”:终身教育者对终身学习领域“特殊需求”学习者行为管理的观点
机译:以体验美学为中心的旅游工厂创新体验设计模型构建-以云林县斗六工业园区产业为例
机译:有效的体验式学习教育计划所必需的组成部分:以十二个高中体验式学习场所为例。
机译:对终身教育的要求以在内科住院医师培训计划中促进终身学习
机译:O projeto“Cuidando do Cuidador”:一个体验教育的永久性教育中心deCaúdeEscolade Botucatu项目“关爱护理者”:卫生中心Escola de Botucatu的终身教育经验
机译:学员游戏体验和计算机自我效能感对基于视频游戏的学习环境学习成果的影响。
机译:基于体验的学习系统和提供培训内容的方法
机译:具有改进的用户体验的个人设备多任务终身学习的系统和方法
机译:方法,指导,学费的终身教育同时培训和制造了设备
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