中职“孟子文化课程”的开发与实施——以邹城高级职业技术学校为例

摘要

在素质教育背景下,特别是在传统文化教育改革的热潮中,邹城市作为＂孟子故里＂、有＂孔孟桑梓之邦,文化发祥之地＂之美誉,如何利用当地优质资源,进一步提高邹城市教育质量？为此,邹城高级职业技术学校进行了大胆尝试和不断探索。经过近三年的努力,通过对中职＂孟子文化课程＂开发与实施,邹城市探索出了优秀传统文化进校园的特色课程,卓有成效地提高了学生身心素养,为学生健康成长打下了坚实基础。