从科学教育走向STEM教育——西安高新国际学校STEM教育的探索与实践

摘要

为培养学生综合素养,西安高新国际学校进行了STEM教育探索与实践,构建了体现课程价值的完整体系,寻找发展学生思维的科学途径,并践行课程标准的基本理念,让STEM教育成为培养核心素养的重要载体,实现了从科学教育走向STEM教育。将学生引向＂深度学习＂的理念并走向行动,培养了学生核心素养,实现了学生综合素质的提高。