“互联网＋”背景下高中“翻转课堂”的实践探索

摘要

“互联网＋”时代的到来，为“翻转课堂”的实施带来新的契机。为创造优质教育，海阳四中积极探索“互联网＋”背景下高中“翻转课堂”的实施，搭建服务于“翻转课堂”的学习平台、组织“翻转课堂”的集体备课、探讨“翻转课堂”的教学评价，取得明显成效，在一定程度上加快了信息技术与学科教学深度融合的步伐。