让学生成为班级管理的主人——小组合作班级管理模式探讨

摘要

小组合作班级管理模式旨在转变学生身份,进行角色互换,让学生真正成为班级管理的主人。面对目前中职教育学生学习态度、习惯养成等方面存在的问题,探讨如何有效地实施小组合作的班级管理方法,达到德育目的是非常必要的。