如何提高学生学习数学的主动性

摘要

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在青少年的精神世界中,这种需要特别强烈。"匈牙利数学家波利亚的"主动学习"理论认为:学习任何东西的最好途径是自己去发现。