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赵琳;
辽宁师范大学;
学生非正式群体; 教师; 管理策略;
机译:一项培训计划在一些自我管理策略中对11名 th ce:sup>年级女学生的英语阅读理解和读者自我感知的自我管理策略的功效
机译:非正式群体的创造与动态:中等职业学校教师协会的案例
机译:非正式群体中的新兴领导力结构:动态的认知信息网络模型
机译:大学生非正式群体对学业成绩的影响研究
机译:自我管理策略的有效性,旨在针对全纳教育教室中患有自闭症谱系障碍的学生(5--8岁),针对对教室环境以及学生的责任和要求的理解和理解。
机译:坦桑尼亚西北部姆旺扎地区针对曼氏血吸虫感染的四年不同的大规模药物管理策略四年后小学生的发病率身体素质和感知生活质量的变化
机译:机构中的小型非正式群体:行使公民身份和制度维度机构中的小型非正式群体:公民身份实践和持续的制度发展过程
机译:通过非正式群体向农村贫困人口提供贷款:有希望的金融市场创新
机译:运营管理策略提供一种方法,运营管理策略提供设备,运营管理策略提供程序
机译:运营管理策略分发方法,运营管理策略分发设备以及运营管理策略分发程序
机译:管理策略评估系统和存储管理策略评估程序的记录介质
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