怎样拓展阅读教学新天地

摘要

言为心声，题为文眼。从小小的课文题目入手进行阅读教学，引导学生读懂课文题目，有利于学生良好阅读习惯的养成，阅读能力的提高。在教学过程中通过对课文题目巧妙地审，读，问，拓，比，琢，对于新课的导入，理清文章的思路，训练学生的思维，理解课文，感受语言的精辟以及情感和审美体验的升华都有不可低估的作用。