“六个吃透”:高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的前提

摘要

本文认为要使思想政治理论课成为大学生"真心喜爱、终身受益、毕生难忘"的优秀课程,必须实现课程教材体系向教学体系的有效转化,这种转化的实现必须以"吃透课程性质、吃透课程目的、吃透课程体系、吃透章节内容、吃透社会热点、吃透学生情况"等"六个吃透"为前提。