生物课堂中的研究性学习

摘要

研究性学习是学生基于自身的学习兴趣，在教师的指导下，结合课堂教学内容和特点，从社会和自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、运用知识解决问题的学习活动。就生物教学而言，不管是对概念、规律的学习，还是对生物实验活动的开展，均可以采用研究性学习的方法进行。