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蔡晨晨; 张晓静;
杭州师范大学教育学院;
韩愈; 教育思想; 道德教育; 启示;
机译:重新思考中小学“信息道德教育”的理想方式-“信息安全素养”教育与道德哲学教育的重组
机译:中小学信息道德教育教材的开发
机译:孔子教育思想及其对中国非洲学生视角的当代教育价值观分析
机译:道德教育思想对大学生友谊教育论语的启示
机译:詹姆斯·麦克唐纳德的“超越性发展教育思想”分析及其对艺术课程的启示
机译:革命战争中的英国南方运动:对当代反叛乱的启示
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:一套教育思想
机译:以道德教育学原理为基础来刺激购买任何物品和建立任何物品的程序
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