在校研究生对培养过程满意度的调查研究

摘要

研究生对培养过程满意度的问卷调查表明,在校研究生对培养过程管理的总体满意度较高,评分接近＂比较满意＂量值,但与其主观期望相比,在师生关系、环境设施、教学管理、科学研究和需求关注等维度都存在着一定差距。为此,建议高校强化＂以学生为本＂的服务理念,着力提升低满意度项目的管理水平,重点关注不同背景学生群体的需求,做到因材施教,并尽早建立学生满意度调查和结果发布制度,将研究生对培养过程的满意程度纳入研究生教育质量评估体系。