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付兰;
肇庆学院,广东肇庆526061;
农村教师职后培训; 需要; 内容; 模式; 评价;
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机译:电子辅导:具有复杂地理条件的农村教师对教学培训的影响
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机译:在技术转移机构背景和针对性的培训:为社区辅导员激励面试培训试点评估
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机译:学习模型构建装置,离职后评价预测装置,学习模型构建方法和离职后评估预测方法
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