摒弃教材“专制”,丰富教学内涵——新课程背景下职高语文课程资源的开发和整合

摘要

本文立足课程整合的大背景,以职高语文课堂为核心,从营造氛围,培养听说读写能力;倡导广泛阅读,培养阅读能力;强化资源整合,促进综合应用三方面阐述了在职高语文教学中的课程资源的开发和整合方式,以期能实现职高语文教学知识与能力、情感与态度、过程与方法的统一.