首页> 中文期刊> 《作文成功之路（下旬）》 >关注情感:教师作业评价的自觉追求

关注情感:教师作业评价的自觉追求

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

通过我领题的无锡市教育科学"十二五"规划课题"优化学生作业评改方式的校本研究"的研究发现,作业评价由关注知识目标的达成向关注学生情感目标的落实转换对提高学生学习兴趣、学习信心极为重要,关注学生情感体验应成为教师作业评价的自觉追求.

著录项

来源
《作文成功之路（下旬）》 |2015年第9期|37-37|共1页
作者
郑闯;
展开▼
作者单位

江苏省宜兴市西渚中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
作业评价; 情感体验; 评价标准;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关注情感：教师作业评价的自觉追求 [J] . 郑闯 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2015,第009期
2. 评价作业关注情感——中学美术作业情感式评价策略探索 [J] . 方德兰 . 科技信息 . 2010,第003期
3. 克服教师专业发展的“倦怠期”——教师专业现代化发展的自觉追求策略探析 [J] . 江海 . 教学研究 . 2013,第004期
4. 提高教学质量应成为体育教师的自觉追求——对全国中小学体育教师教学技能的思考 [J] . 孙伟 ,李小伟 . 体育教学 . 2011,第012期
5. 以发展性评价唤醒教师的生命自觉——激发中小学办学活力的教师评价之维 [J] . 马维林 . 江苏教育（教育管理版） . 2021,第006期
6. 文化自觉:中学教育质量的监控与评价的追求 [C] . 胡平 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会 . 2010
7. 转型时期通往教育自觉的高校教师评价 [A] . 李宝斌 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号