浅谈初中音乐课堂教学中如何开展师生互动

摘要

初中生是一个比较敏感、易波动的群体，初中时期的学生处于成长阶段，无论在心理和生理上都在经历着巨大的转折，在身体上日益成熟的同时，在心理上还相对青涩。由于音乐的治愈性，基础教育课程中加入了音乐的教学，以便更好地引导初中的青少年。在青少年时期的初中生由于知识的不断增多，他们的自主意识也越来越强，但是也正好处于叛逆期的他们，对于开启心灵的大门还需要引导和沟通，本文就音乐老师如何使用当前音乐教材与学生进行互动进行了探讨。