首页> 中文期刊> 《现代教育科学(中学教师)》 >生物课堂教学中内容媒体和语言的优化设计

生物课堂教学中内容媒体和语言的优化设计

         

摘要

优化课堂教学和优化设计主要要做好内容、媒体、语言三个方面,除此之外它还涉及到方方面面,既有教师自身的因素,也有学生方面的影响,还有各种教学环境的制约。作为一个教师,应当不断地学习和反思,不断地探索和改进,一步一步地提高自己的教学技能,一步一步地优化自己的课堂教学。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号