初中作文批语的艺术性

摘要

作文批语是语文教师对学生的作文练习指出得失，提出修改、评价的意见或建议，其作用是让学生知道自己怎样改进写作。它是作文教学的继续，也是师生双向交流的文字形式。多批少改，意在启发；用经典名句或课文原句略改之后，给学生下批语；在评语中插入征询意见式的语句暗示学生，老师正期待他用行动来回答。