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徐宝莹;
吉林省辉南县第一高级职业中学;
播种希望; 古诗词; 教育工作者; 教育过程; 发散性思维; 阳光心态; 教育成果; 审美价值; 县二; 驰骋想象;
机译:“哦,是的,你得到了很多爱心。 9年级因爱心而臭名昭著。一切都是爱的心。固定在学生的设计和技术工作中(11-16岁)
机译:来自有爱心的学生
机译:成为有爱心的护士-北欧学生对临床教育学习和发展的研究
机译:有用但不有趣:照亮学生任务价值围绕工程写作课程
机译:有爱心的老师:一个多案例研究,着眼于老师的行为并相信他们在高危学生中的工作。
机译:艾伯塔大学的爱心进取心:在加拿大一家大型专上教育机构中转变学生的心理健康服务
机译:阅读利益与阅读能力的关系阅读2014年/ 2015年KULON pROGO地区爱心区sD N 1 KaRaNGsaRI区的高年级学生
机译:Camp Creek爱心儿童保护项目。最后进展报告,2000年8月
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
机译:为了照亮瓶盖并照亮分配器的方法,以及照亮分配器的方法
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