数字时代,学习方式的新变革——《创造力和教育的未来》对教育工作者的启示

摘要

一、数字时代:儿童和青少年认知和学习方式的多样性 当今,儿童和青少年认知和学习方式的多样性与他们的父辈相比不可同日而语.数字技术让儿童和青少年的娱乐活动和学习活动能够自如穿梭于现实和虚拟空间之中,而不再局限于家门口的台阶、街边公园和操场.与现实空间相仿,网络游戏社交网站或论坛等都提供了空间自带的多种工具,用以娱乐和交流.Anna Craft特别强调,儿童和青少年的多样性涉及他们学习和娱乐所在的空间、所接触的人、所建立的身份、所参与的活动、所面临的多种材料以及其中的各种娱乐、学习和人际交往的机会.