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开展多层次校本教研活动促进教师的专业化发展

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＜正＞梅河口市育红小学始建于1962年,2003年和平中心校、全胜小学、育红小学三校合一后,教职工严重超编,教师年龄老化,专业层次低,教学水平与能力相对薄弱,

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来源
《现代教育科学：小学校长》 |2010年第6期|47-47|共1页
作者
韩秀梅;
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作者单位

吉林省梅河口市育红小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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