论农村小学作文课渗透新课标之途径

摘要

＜正＞作文,作为一种"倾吐",一种自己独特的内心世界和内在感受的表达,本应是来源于生活,发自内心、无牵无挂、自由自在的,然而,作文教学的现状却是束缚太多,捆绑太紧。面对又一轮课程改革,笔者结合《语文新课程标准》中的基本理念,谈一谈在农村小学作文教学中渗透新课标的体会和做法。一、采取多变的教学策略,激发写作兴趣脱离学生的感受是难以激发学生的习作兴趣的。农村小学受经济条件和师资力量的限制,在课堂上接触新