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张力元;
北京大学 北京 100871;
大学教学; 数字人文; 教育模式; 教育理念; 跨学科;
机译:医师二元组中的主体间和主体间:对医学人文教育的启示
机译:概念性地将数字人文教育整合到教学服务中,有可能在21世纪增强数字素养
机译:智利圣地亚哥的人文教育学学生的数字文化
机译:英美文学与人文教育中大学生综述
机译:德克萨斯州立公立高校的人文教育
机译:高校人口中亚阈以下广泛性焦虑症的分类模型:对预防的启示
机译:高校教学中人文教育的重要性:捍卫人文教育
机译:区域湖泊水质模式分析:对明尼苏达湖泊资源管理的启示
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:异常模式分析方法,执行该异常模式分析方法的异常模式分析装置以及存储该异常模式分析方法的存储介质
机译:高校明喻字母数字打印机信息
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