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基础教育课程与教学变革的方法论

         

摘要

方法问题是基础教育课程与教学变革成败攸关的最基本问题.基础教育课程与教学变革,既要大胆,也要慎重;既要创新,也要继承;既要直面冲突,更要追求和谐.为此,宜采用"借鉴"而不是"移植"、"传承''而不是"颠覆"、"多元"而不是"一统"的基本方略,走比较稳妥的变革与发展道路.否则,我们很可能会为此付出昂贵的代价.

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