首页> 中文期刊>现代教育管理 >我国学前教育结构性矛盾审视——兼论残疾儿童学前教育的政策困境

我国学前教育结构性矛盾审视——兼论残疾儿童学前教育的政策困境

     

摘要

学前教育是重要的民生问题.学前教育改革是我国推进基本公共服务均等化建设的必然要求.而且,我国目前存在学前教育地位与职能不协调、民办园与公办园结构失调、管理体制不协调、群众需求与学前教育资源供需失衡、城乡和区域之间学前教育发展不均衡等方面的结构性矛盾.

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