我国儿童教育政策执行的实效性分析与对策

摘要

儿童教育政策体现了国家的教育理念,一系列政策法规构成了儿童工作的基本依据.我们在梳理儿童教育政策的基础上,自编问卷开展了政策执行情况的实效性调研.从调查结果看,我国儿童政策执行基本到位,儿童受教育权、课程安排及新课程改革、园校培养儿童良好品行满意度都很高,但也存在着政策宣传力度不够、家长学校影响力不够、学生课业负担重、对儿童自主能力培养不够等问题.因此,需增设社区文教场所,实行双向教育;积极发展早教机构和家长学校,引导家长采用符合儿童身心发展规律的教育方式;学校应把"减负"落到实处.