资本介入高职教育的逻辑耦合及相关制度供给

摘要

工业4.0时代的产业升级要求高职教育跨越式发展,但经济新常态下政府财政收入增幅加速下降,需要调动社会资本投入高职教育的积极性.高职教育具有提供社会公共产品的外部性,资本方作为重要的受益者有义务分担教育成本,实现高职教育超常规发展和资本增殖的共赢.但实践中资本最大化自我增值的逻辑可能会导致高职教育重技术、轻文化、重操作、轻理论、重当下、轻未来、重效率、轻公平,从而遮蔽其促进人自由而全面发展的本质.资本与高职教育之间,勾连是趋势、紧张与遮蔽是当前发展中的现象、平衡是要达致的目的.我们可以从价值约束、宏观制度供给、中观机制建设和微观模式建构等方面入手,探索二者间达成平衡的路径.