国际视野下的大学生核心素养研究——基于文本分析的视角

摘要

作为学生核心素养研究的重要部分,大学生核心素养备受关注,尤其是世界一流大学的学生核心素养.以文本分析法为依据,对10所世界一流大学的制度文本进行分析发现,不同大学在核心素养的阐述和具体要求上存在共性;问题解决与创新、语言与沟通、自我管理是各大学关注度最高的三个领域.在未来以核心素养为基础的教育改革中,大学要始终把握育人本质、注重学生综合性素质的培养、关注学生的个性化需求和参与.