试论创新型教育阶段学校考试的改革

摘要

自有人类教育开始，到20世纪40年代，由于生产力低下，人类知识贫乏、有限，人们有足够的时间精确掌握这些知识。于是在教育领域，教师安排足够的时间提供给学生进行重复练习，甚至机械背诵!从而形成“积累式的学习和教学”。这便是知识型教育阶段。在此阶段，知识的价值至高无上。考试便是考查学生记住了多少知识，把考试目标集中指向知识的认知层面。