高校师范生教育信仰的主体性构成探略

摘要

高校师范生的教育信仰是一种复杂的精神活动和精神现象.其主体性构成包括了教育信仰认知、教育信仰情感、教育信仰意识等心理因素.这三者相互结合,相互促进,浑然一体,对高校师范生教育信仰的态度、行为有决定作用.