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药文静; 姜强; 王利思; 赵蔚;
东北师范大学 吉林长春130117;
深度学习; 课堂参与边缘化; 众包; 自组织; 协同知识建构; 滞后序列分析;
机译:课堂教学中大学生心理疲劳规律的研究
机译:大学生知识和实践技能表现研究:技术丰富与传统课堂教学的比较
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:基于智能课堂教学对大学生学习参与和互联网自我疗效的影响
机译:参与式行动研究过程的案例研究,以检验工作倦怠并在人类服务环境中的员工中形成面向变革的策略。
机译:深度学习分析脉络膜脉管系统的深度学习分析诊断:试验研究
机译:产前课堂教学伤害控制策略
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
机译:X射线诊断和干预研究领域的位置的自动或辅助确定
机译:课堂教学互动方法,终端和系统
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