国外学分互认与转移的探索及启示

摘要

我国的学习型社会建设急需通过建设“学分银行”来形成终身学习“立交桥”的枢纽,进一步打通各类教育之间和学校之间的隔阂,促进优质教育资源的整合和交融.如何建设“学分银行”,一方面需要结合国内实际加强探索,另一方面需要借鉴国外学分互认与转移的经验,尤其需要借鉴诸如美国学分衔接和转移政策、欧洲学分转换与累积系统、澳大利亚资格框架、韩国“学分银行”体系、加拿大的学分转移制度的成功做法,克服他们的问题与困难.