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杨开城; 陈宝军;
北京师范大学教育技术学院 北京100875;
信息化教育; 数据驱动; 学习对象; 新教育学;
机译:从与学校图书馆的关系分析《教育信息化指南》 2010年版和《教育信息化愿景》:对“教育信息化”方向的思考
机译:从对“教育信息化”的批判分析和学校图书馆“教育信息化指南”的作用
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机译:教育现代化视角下的广西农村基础教育信息化研究*
机译:更智能,更好,更快,更强大:信息化基础设施理想。
机译:PD-1和PD-L1活性的分子机制在泛癌基础上:生物信息化探索性研究
机译:教育信息化和新的教育环境的开始,作为新乌克兰学校的基础
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机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:学科学习室/教育机构主席的信息化设备复合体
机译:基于社交网络的教育基础架构以及实现和使用基于社交网络的教育基础架构的方法
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