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远程教育课程导学导师制的学生接受度分析

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摘要

为了对远程教育学生个别化学习提供更好的教学支持,四川电大于2006年提出"课程导学导师制"并从秋季学期开始在直属部试点.问卷调查结果表明,80%的学生能够适应这种教学模式,并且认同这种教学模式对学习的帮助.

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来源
《现代远程教育研究》|2009年第5期|39-42|共4页
作者
张景韶; 龚静;
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作者单位

四川广播电视大学教学处,四川成都,610073;

四川广播电视人学学校办公室,四川成都,610073;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师生关系;
关键词
远程教育课程; 导学导师制; 适应性;
入库时间 2023-07-25 20:21:42

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